Approach - AI時代だからこそ、人がみっちり伴走する
第二言語習得研究にもとづいた、続けられる英語コーチングです。聞きたいことはLINEですぐ聞けます。
Challenges - 英語学習のつまずきどころ
/ 01課題 1
英語学習の難しさを知り尽くしたプロと作戦を立てる
課題
何から手をつければいいか分からない
独学のまま学習を始め、最初の一歩で立ち止まる
原因
自己流で手探りになっている
目標から逆算した学習のロードマップがなく、教材選びも場当たりになる
解決
詳細なカウンセリングと学習ロードマップの設計
- レベルチェックと現状確認
- 目指す英語レベルと、実現したいことのヒアリング
- 半年以上先を見据えた学習ロードマップの作成
- 生活スタイルに合う教材と、練習する型の優先順位づけ
/ 02課題 2
LINEの伴走でモチベーションを保ち、スキマ時間に学習を組み込む
課題
忙しくて、なかなか続かない
まとまった時間が取れず、学習が後回しになる
原因
継続を支える仕組みがない
忙しさの中で学習を続ける強制力がなく、独力での習慣化に頼っている
解決
LINEでいつでも相談できる伴走体制
- 疑問やつまずきをLINEですぐ相談
- 毎日5分からの習慣設計
- モチベーションが続くよう、コーチが全力でサポート
/ 03課題 3
あなたのボトルネックから逆算した学習で、停滞を抜け出す
課題
勉強しているのに、成長実感がない
なかなか英語が出てこず、停滞を感じる
原因
課題に直接アプローチできていない
アウトプット力を伸ばしたいのに、文法書に時間を割きすぎている、など
解決
基礎練習と実践練習で、自信を持って話せるようにする
- インプットとアウトプットのサイクルを両輪で回す
- 英会話セッションで進歩をコーチと一緒に確かめ、次の学習サイクルに反映する
LINE - LINEですぐにコーチに相談できる
疑問やつまずきは、LINEですぐコーチに相談できます。下はやり取りの例です。



Research - 第二言語習得研究にもとづいた学習法の3本柱
01
徹底的にインプット
今のレベルより少しだけ上の素材から学ぶ
インプット仮説
02
型を体に染み込ませる
コアパターンの反復で自動化する
自動化理論
03
実際に使ってみて気づく
アウトプットで気づきを得て、次の学習に反映する
アウトプット仮説
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